基础护理教研室

基础护理教研室现有专职教师4人，其中博士1人，在读博士3人；副教授1人，硕士生导师1人。教研室拥有省级“护教协同护理学教学团队”，承担省级精品课程与线上线下混合式课程各1门，获安徽省教学成果奖二等奖、三等奖各1项，在全国护理本科院校教师临床技能大赛中获单项二等奖2项。

近五年，教研室主持省级教学科研项目4项，发表科研论文20余篇，其中SCI收录近10篇。“十二五”至“十四五”期间，参与编写教材20余部，主编、副主编近10部。

教研室主要承担护理本、专科《基础护理学》课程教学任务，持续推动教学改革与课程建设。该课程于2012年获批校级精品开放课程，2015年获批省级精品开放课程，2022年获批省级线上线下混合式课程及校级课程思政教学改革立项，2025年获批省级智慧课程建设项目。

护理研究教研室

护理研究教研室成立于2022年6月，现有教师3人，其中博士2人、博士在读1人，职称结构包括副教授1人、讲师1人、助教1人，硕士生导师1人。教研室主要承担本科生《护理研究》课程教学，该课程为省级智慧课程、校级线下开放课程。教研室教师积极从事教学与科研工作，主持省级科研教研项目9项、校级教科研项目11项，以第一作者或通讯作者发表学术论文25余篇，参编教材4部。团队在教学科研方面取得多项成果与荣誉，包括获得安徽省教学成果奖1项、安徽省中医药学会科技奖1项；教师在各类教学竞赛中表现突出，获第三届全国高校教师教学创新大赛安徽省赛新医科中级及以下组三等奖、安徽省青年教师临床技能竞赛（本科组）静脉输液单项三等奖、安徽中医药大学课程思政教学大赛一等奖、青年教师教学基本功竞赛二等奖、教师教学创新比赛二等奖等多项校级及以上奖励。

中医护理教研室

现有专职教师4人、兼职教师6人，其中博士及在读博士9人；教授1人，副教授4人；博士生导师1人，硕士生导师4人，团队兼具深厚的学术底蕴与丰富的育人经验。

教研室坚持以“立德树人”为根本，围绕“溯典·智辨·敏行”育人主线，系统构建了中医护理进阶式课程群，推动中医护理人才培养模式守正创新。课程建设成果突出：《中医护理学基础》获评为国家一流本科课程，《中医临床护理学》入选全国TOP100智慧课程“领航员”，并建设有省级精品资源共享课、课程思政示范课、线上线下混合式课程等多层次优质课程体系。

教学改革与竞赛成绩显著。近年来，团队连续三年荣获安徽省教学创新大赛一等奖2项、二等奖1项，全国智慧课程创新大赛“一等奖”、全国智慧树杯课程思政示范案例教学大赛“特等奖”、全国中医药院校“精彩一课”教学竞赛二等奖等。主持省级以上教研项目20余项，发表教改论文20余篇，凝练形成“数据驱动、个性适配”“虚实结合、赛践融通”等教学新范式，获批省级教学创新团队。

科研反哺教学成效明显。近五年承担国家自然科学基金、省级科研项目多项，发表SCI及核心期刊论文50余篇，主编、参编“十三五”“十四五”规划教材等20余部，获安徽省教学成果奖二等奖、三等奖，多项成果纳入国家卫生健康委员会规划教材与全国中医护理骨干人才培训项目。

学生培养质量持续提升。指导学生获“互联网+”“挑战杯”等国家级、省级奖项30余项，获大创项目、专利软著授权多项，多人次在社区、高铁等场合运用中医护理技能实施救助，体现了扎实的专业素养与强烈的社会责任感。

教研室始终坚持“思政引领、数智赋能、实践创新”，致力于培养具有文化自信、临床思维与创新能力的中医护理高层次人才，为中医药事业传承发展与健康中国建设提供有力支撑。

护理管理与教育学教研室

护理管理与教育学教研室成立于2022年，目前有专职教师4人，兼职教师2人，其中校聘教授1人，副教授4人，博士4人，硕士生导师4人。教研室老师多年来积极参与规划教材编写，承担着数项省校级科研和教研课题，并且在国内外期刊上发表多篇学术论文。有两位老师分别在在2020年和2022年获评安徽省教坛新秀。

教研室承担着《护理学导论》、《护理教育学》、《护理管理学》、《社会医学》等课程教学任务。“护理学导论双语课程”2017年作为校级精品资源共享课程，2025年获批省级智慧课程，近年来开展线上线下混合式教学，取得了良好的教学效果。

护理健康与康复护理教研室

健康与康复护理教研室2022年6月成立，该教研室承担护理专业本科《健康评估》、《护理综合技能实训》、《康复护理学》课程。

健康与康复护理教研室在学校、护理学院统一领导与管理下开展教学、科研工作。现有专职教师 5人，硕士5人，副教授2人，讲师3人。主持国家级项目1项，省级科研项目7项，校级科研项目9项，发表科研论文二十多篇。主持省级教学研究项目4项，质量工程4项，校级教学研究项目12项。主编教材1部，副主编教材5部，参编教材22部。

护理学院急救与社区护理教研室

急救与社区护理教研室2022年6月成立，该教研室承担护理专业本科《急危重症护理学》、《社区护理学》、《护理健康教育学》课程，护理学专业硕士《高级护理实践》课程。

急救与社区护理教研室在学校、护理学院统一领导与管理下开展教学、科研工作。现有专职教师 4人，硕士1人，博士3人（2人在读），副教授2人，助教2人。主持或参与国家级项目3项，省级科研项目3项，校级科研项目5项，发表科研论文二十多篇，其中一类论文十余篇。主持省级教学研究项目2项，质量工程2项，校级教学研究项目6项，获得安徽省教学成果三等奖2项。主编教材1部，副主编教材8部，参编教材5部。

护理心理与修养教研室

护理心理与修养教研室于2022年由原人文护理教研室分出，现有专职教师5人，兼职教师1人，其中副教授3人，博士4人，硕士生导师3人，省级教坛新秀1人。

教研室主要承担《护士人文修养》、《精神科护理学》、《护理心理学》和《护理专业英语》等课程，《护士人文修养》和《精神科护理学》获批为省级、校级一流线上课程。参编教材十余部，承担省校级教科研课题多项，发表教科研论文数篇。

教师充分利用线上线下教学资源，根据专业学科与课程特点，不断探索教学改革新路，更新教学观念，获安徽中医药大学首届全英文授课教学大赛二等奖，安徽中医药大学第一届线上教学竞赛二等奖；安徽省高等医学教育合作委员会“课程思政”案例征集比赛一等奖，第二届、第三届“智慧树杯”全国课程思政示范案例大赛二等奖。